一、 教学内容：正数和负数的意义二、 学业要求：理解负数的意义，会用正数和负数表示具体情境中具有相反意义的量；三、教学目标：1. 通过生活实例认识，引出负数，使学生体会引入负数的必要性。学生能够自己列举具有相反意义的量的生活实例，提高发现问题和提出问题的能力。2. 通过生活实例分析，了解具有相反意义
按照新时代文明实践中心开展学雷锋活动的方案精神，结合实际，现制定公司《2024年度开展学雷锋活动实施方案》。一、 指导思想以某精神为指导，推进社会主义核心价值体系建设，坚持贴近实际、贴近基层、贴近员工的“三贴近”原则，确保学雷锋活动常态化、机制化，通过组织学雷锋青年志愿服务系列活动的开展，突出“弘扬